（心理学分野） 名前 桐木建始(KIRIKI Kenshi) 研究領域 認知心理学、心理学研究法 研究課題 子どもの学習に関する心理学的分析と支援 研究について 子どもが学ぶ時にどのように理解し、どのように取り組んでいるのかという認知の過程を分析します。そして、学習のつまずきの原因をさぐり、子どもが自分自身でつまずきを解消できるよう支援していきます。 担当科目 心理学概論、心理学研究法、心理データ解析法、認知心理学、心理学実験演習 趣味 沖縄の島唄・三線(さんしん) メッセージ ４年間の学生生活をフルに活用して自己を磨いていってください。勉学や研究はもちろん、クラブ活動やボランティアなどにも積極的に参加しましょう。どれだけ自己を投入したかが将来の決め手となります。 名前 山下京子 (YAMASHITA Kyoko) 研究領域 臨床心理学 研究課題 ロールシャッハ・テストに示される病理水準の検討 研究について 臨床心理学に初めて触れたのは、学部三回生の時でした。子どもの心を理解することのおもしろさから始まり、その後、精神病理に関心を持つようになりました。 担当科目 臨床心理学、臨床心理学演習、心理検査法�T・�U、学校カウンセリング 趣味 趣味どころではない毎日です メッセージ 自分の興味・関心を大切にして、積極的に真理を追究する姿勢を育みたい。講義を通して、自分を深く見つめる作業をしながら、現代社会に生きる力を身につけて欲しいと願っている。 名前 石橋由美 (ISHIBASHI Yumi) 研究領域 発達心理学、保育学 研究課題 現代社会における家族と子育てについての社会文化的研究 保育カリキュラムの開発研究 乳幼児期の集団的ごっこ遊びの発生過程 研究について 初夏の２歳児クラスの保育室。両手バサミを持ち上げて「ジャッキーン！」ザリガニに変身。おもしろいことに同調してつながる子どもたち。象徴機能を獲得して子どもたちはファンタジー的想像を分かち合って生き生き遊ぶようになります。 担当科目 主専攻セミナー�V・�W、幼児教育相談、発達心理学�T・�U・�V、家族援助論、保育実習�T・�U・�V、保育実習事前事後指導、初等総合演習 趣味 読書、映画・美術鑑賞 メッセージ 将来、幼児教育の専門的実践家となる学生のみなさんは、周りの人々や自然・文化環境と生き生きと関わりながら、人に対する基本的信頼と「知恵と勇気とやさしさ」へのあこがれ、そして大人の女性として美的感情を育んでください。