人文学部 国際英語学科 ニュース

4月27・28日の2日間グリーンピアせとうちでオリエンテーションキャンプを実施しました。

オリエンテーションキャンプとは、1年生が交流を深めるためのものです。上級生のオリキャンリーダーが外レク、あやめレク、先生レクといった、さまざまなレクリエーションを準備し、運営します。

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最初はグリーンピアへの道中、バスレクを行いました。バスレクでは自己紹介から始まり、校歌や賛美歌を歌いました。そしてミニゲームの国あてゲームをしました。景品をめざし、がんばりました。

グリーンピアに到着してから最初に行ったのは外レクです。外レクでは、風船を様々な方法で運んだり、カルタをしたり、ヤクシーというダンスをリーダーと一緒に踊り、運動を通して、より多くの人と交流を深めました。

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あやめレクは、ジェスチャーゲーム、方言当てゲーム、豆うつしゲームなどたくさんのゲームを回って、得点を稼ぎます。時間内にできるだけ多くを回り、高得点を目指すのは大変ですが、先生と1年生が協力しました。

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お腹もぺこぺこになったところで、バーベキュータイムです。
新しい友達、先生方と一緒にテーブルを囲み、美味しいお肉や、魚、野菜などいっぱい食べて、皆さん楽しそうでした。

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先生レクは、これから4年間お世話になる先生方についてもっと知ろう、というレクリエーションです。先生に質問をして、クイズに答えます。二つ目のゲームでは、パズルを組み立てて、その国の有名な建物と、国名を答えます。先生の趣味や好きな映画など、先生のことをより知ることができました。

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オリキャンを通して先生、先輩と1年生が交流でき、とても良い経験になりました。

オリキャンリーダーとしてこの一年間さまざまなレクなどを考え、本番でも成功することができ、オリキャンリーダーになって良かったと思いました。

そして一番に、不安がいっぱいある1年生に楽しんでもらい、たくさんの友達も作って、これからの大学生活を楽しみに思ってもらえればと願っています。

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オリキャンリーダー 国際英語学科2年 梶谷亜美、平沢成奈

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前回に引き続き、国際英語学科の新しい海外研修である「海外研修事前指導」の研修の模様をお伝えします。

カリフォルニア州での2週間の短期留学の後半では、カリフォルニア州立大学サン・マルコス校での授業に加え、近隣のミラ・コスタ・カレッジでの日本文化紹介プレゼンテーションと日本文化体験コーナーを実施しました。日本文化体験では折り鶴を折ったり、英語の名前を漢字に置き換えて和紙に筆ペンで書き、オリジナル・ブックマーカーを作ったりしました。

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ミラ・コスタ・カレッジでは語学、経済、芸術などさまざまな分野の勉強をする学生が世界中から集まっています。国際英語学科の31名の学生たちは、このミラ・コスタ・カレッジで日本語を勉強しているアメリカ人学生と交流し、日本文化を楽しく、分かりやすく紹介するため、日本にいるときから準備を重ねてきました。

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日本文化紹介のプレゼンテーションでは、広島の地理、名産品、食文化、方言、そして原爆ドームや千羽鶴についてなどを英語で紹介しました。発表するのは、日本にいる間に行ったグループ別プレゼンテーションの発表会で、保護者、学生、そして教員からの投票により選ばれた上位グループ2組です。緊張しながらも、これまでの練習の成果を発揮し、とても明快で興味深い発表を行うことができました。厳島神社が縁結びの神様を祀っているという説明には、会場から驚きの声が上がり、広島の方言「ぶちええね」を紹介すると、会場のアメリカ人学生たちも一緒に「ぶちええね!」とリピートしてくれたため、とても活気のある雰囲気で発表を終えることができました。

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課外活動としては放課後にオーシャン・サイドという海辺の地域へ行き、海に突き出した美しい埠頭を散歩し、さらにさまざまな食べ物や雑貨の屋台が並ぶサンセット・マーケットにも行きました。屋台ではアメリカ的なハンバーガーだけでなく、メキシコ料理、中東料理、中華料理、そして日本料理など、多国籍な食べ物が並び、アメリカの人種の多様さを実感させてくれます。

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最終授業では2週間のアメリカの中で気づいたこと、驚いたことなどをテーマとして日本とアメリカを比較し、グループでプレゼンテーションを行いました。

アメリカと日本の自動車の違い、売られている牛乳の違い、スターバックスの飲み物のサイズやお菓子の違いなど、アメリカに来なければ分からなかった発見について、興味深い発表が行われました。中にはアメリカと日本の家庭での会話やふるまいの違いをミュージカル・コメディ形式で発表し、大きな笑いと喝さいを浴びたグループもありました。発表の内容だけでなく、発表の見せ方も、日本にいる時とは違う、自由な発想や工夫が見られたことが印象的でした。

発表の後はフェアウェル・パーティーと修了式です。一人ひとり名前を呼ばれ、この2週間の研修の完了を証明する証書が手渡されました。みんな達成感のあるいい表情をしています!

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週末にはロサンゼルス旅行に行きました。残念ながら雨であったため、有名なハリウッドの看板を見ることはできませんでしたが、アカデミー賞の発表が先週行われたばかりの会場を見学し、ショッピングをしたり、ブロードウェイを歩いたり、数々の有名歌手、俳優の名前や手形が残された有名なチャイニーズ・シアターを見たりと、ハリウッド気分を満喫しました。

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帰国する日は、空港に向かうバスの前でホストファミリーたちと最後のお別れをしました。2週間、たくさんお世話になった家族との思い出がつのり、涙があふれてしまう学生も。"You're our family!" "You can come back anytime!"という言葉をかけてくれるホストファミリーもたくさんいました。食べ物の違い、生活スタイルの違いなど、さまざまな違いを感じながらも、それを受け入れたり、乗り越えたりしながら、楽しく有意義な留学体験ができたように思います。「もっとここにいたい。1年くらい留学したい!」と言う学生もいました。ぜひ、この体験をばねにして、広い世界に飛び出して行ってほしいと思います。

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海外研修事前指導 in California(前編)

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国際英語学科の新しい海外研修である「海外研修事前指導」はアメリカ合衆国カリフォルニア州での2週間の短期留学です。2月18日~3月6日の日程で実施しており、現在、31名の1年生が、2名の引率教員と共にカリフォルニア州立大学サン・マルコス校でさまざまな体験をしながら、無事1週間を迎えました。今回はその前半をお伝えします。

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アメリカの西部に位置するカリフォルニアは2月ですが、日本の秋か初春のような涼しい陽気です(途中何度も真冬の寒さも訪れましたが)。学生たちはホストファミリーのもとで滞在し、アメリカの生活を体感しながら、毎日大学で英語のコミュニケーションやディスカッションの授業を受けます。ホストファミリーとの生活は楽しくにぎやかで、時には自分の希望や意見を伝えることの難しさにぶつかりながらも、少しずつ異文化の生活やコミュニケーションの方法を学んで行きます。

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授業は教室の中で行うだけでなく、キャンパス全体を使って行うこともあります。「スカベンジャー・ハント」という授業では、大学内にあるさまざまな場所や目印を探すミッションを与えられ、アメリカ人学生に道を尋ねながらその場所を巡り、写真を撮るという活動を行いました。最初は緊張していた学生も、勇気をもって英語で話しかけると、ちゃんと意思の疎通ができることを実感し、楽しみながら英会話を実践していました。

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教室の授業では日本とは違い、先生から活発な意見を求められます。英語の質問に英語で答えるのはなかなかハードルが高いものですが、先生やアシスタントの学生に助けられながら、英語の授業になじんでいきます。

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この研修のコーディネーターであるスウィーニー・三好順子さんの講演では、まったく留学などイメージしていなかった中、学校で参加した留学をきっかけにさらに長い留学に挑戦し、ついにアメリカで仕事や家族を得るまでの体験談を伺いました。今回、この研修に参加した学生の皆さんの中にも、きっと海外に出ていく楽しさを実感し、もっと長く、あるいは違う国への留学に挑戦する人が出てくると期待しています!

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週末には待ちに待った本場のディズニーランドへ!カリフォルニア・ディズニーランドには「ディズニーランド」と「アドベンチャーワールド」が隣接しており、学生たちは満場一致で「アドベンチャーワールド」に行き、日本にはないゆらゆら揺れる観覧車パル・ア・ラウンドや、映画『カーズ』をモチーフにしたジェットコースターなど、たくさんのアトラクションを楽しみました。

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今のところ、事故や病気もなく、学生たちは元気に研修を行っています。次はいよいよミラ・コスタ・カレッジで日本語を勉強しているアメリカ人の学生たちに日本文化紹介のプレゼンテーションや折り紙体験などを紹介します。詳しくは後編で。乞うご期待です!

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海外研修事前指導 保護者説明会&プレゼンテーション発表

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海外研修事前指導 in California(後編)

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