広島県や山口県の企業の方をお招きし、建築士課程の学生に向けた企業説明会を開催しました。説明会では業務内容の他に、広島県や山口県で働くことの魅力をお話していただきました。

広島県

・株式会社トータテホールディングス
・株式会社桑原組
・株式会社川崎組

山口県

・株式会社ネストハウス
・澤田建設株式会社
・朝日鉄工株式会社

2年生はまだ本格的に就職活動を行っていない人も多いかと思います。今回の説明会では一度に複数の企業の方から話を聞くことができたので、これからの将来を考える良い機会になったのではないでしょうか。

3年生は今年の夏から説明会やインターンシップに参加する人も多いと思います。お越しいただいた企業の方の言葉にもありましたが、就職活動では妥協をすることなく、自分がより行きたいと思える企業を探していきましょう。

生活デザイン学科では生活プロデュース領域、被服・ファッション領域、インテリア・住居・建築領域、地域デザイン領域の4つの学びを専門的に深くも、総合的に広くも学ぶことができます。
また、就職活動については、学生それぞれの専門性や関心に応じて指導を行っています。

学科の授業や学生の活動の様子は、学科公式インスタグラム、学科公式ツイッターで配信しています。ぜひフォローをお願いします。

学生主体で運営する生活デザイン学会の部署の1つ、学会誌編集部の部員から授業紹介の記事が届きました。

こんにちは！学会誌編集部3年のM.Nです。
今回私は、「ファッションプレゼンテーション実習」の授業を紹介します！

この実習では、あやめ祭ファッションショーに向けての衣装制作をします。2年生で「被服構成学」、「ファッションデザイン実習Ⅱ（洋裁）」を学んだ学生が集大成として履修します。

今回、履修生と授業を担当する先生にインタビューをさせていただきました！
家政科高校出身のM.Nさんと、普通科高校出身のR.Iさんがご協力してくださいました。

M.Nさんへのインタビュー

Q.作品イメージ・コンセプトを教えてください。

A.ロマンチック、可愛らしいです。

Q.なぜこのデザインにしようと思いましたか？

A.これまで制作してきたドレスとは違うデザインに挑戦したかったからです。

Q.この授業を履修したきっかけを教えてください

A.高校生の時からあやめ際のファッションショーに出るのが夢だったからです。

Q.大変なところ・楽しいところを教えてください

A.大変なことは、1ミリでもズレたら着ることができない可能性があるため、慎重に作業をしなければならないことです。楽しいことは、自分の好きなデザインで自由に制作できることです。

Q.今後授業を履修する学生へのメッセージをどうぞ!

A.先生が一人ひとりの要望をもとに、親身に教えてくださるのでとても楽しく学べます!

R.Iさんへのインタビュー

Q.作品イメージ・コンセプトを教えてください

A.エレガントです。

Q.なぜこのデザインにしようと思いましたか？

A.先輩が制作されたドレスに憧れて自分も作ってみたい！と思ったからです。

Q.この授業を履修したきっかけを教えてください

A. ファッションデザイン実習Ⅱ(洋裁)のワンピース制作が楽しくて、ドレスにもチャレンジしたいと思いました。

Q.大変なところ・楽しいところを教えてください

A.大変なことは、なかなか思うように作業が進まないため、先が見えず不安に感じることです。楽しいことは、綺麗に縫えることの楽しさを実感できることです。

Q.今後授業を履修する学生へのメッセージをどうぞ!

A. 自分で始めからドレスをデザインし、制作するという機会は少ないため、人生経験としておすすめです！

三木先生へのインタビュー

Q.ドレス制作を指導するにあたり、心がけていることはありますか？

A. 制作工程を大切にしてもらうことと、緻密に丁寧に縫うように指導することです。授業時間には制限がありますが、学生には手間暇惜しまず、制作して欲しいと思います。

Q.この授業の魅力を教えてください

A.なんと言っても、自分でデザインしたものが形になり、最終的に自分で着ることができる点です！また、だんだんと時間をかけて完成していくドレスを見て、達成感や感動が味わえると思います。

Q.今後授業を履修する学生へのメッセージを教えてください

A.ファッションショーの衣装制作は、印象に残る思い出になります。ぜひ、大学のうちにやっておくべきです！そして、制作後のドレスは持って帰れるので一生物になります。

M.Nさん、R.Iさん、三木先生、たくさんの質問に答えて下さりありがとうございました！

空きコマを利用してドレス制作を行っている姿や、何度も先生と相談し試行錯誤する学生を見て、ドレス制作の大変さを実感しました。
しかし、苦労があってこそ一生の思い出になること間違いないです！
そして、履修生はほとんどが普通科出身の学生です。先生も一人ひとりのアイデアに寄り添ってくださるのでやる気があれば大丈夫です！

今後、小物やヘアアクセサリーを制作し、さらに本番の照明やBGMも完全オリジナルに考えるそうです。
11月のあやめ祭を皆さん、お楽しみに！

M.Nさん、取材と紹介をありがとうございました。履修生への具体的な質問で、これから取ってみたい、と思う人にとってもとても分かりやすい内容になっていましたね。
現在、オープンキャンパスでは昨年の衣装と動画を展示しています。実物を見ると、苦労の後を見つけることもできます。ぜひ見に来てください！
また、紹介にもありましたが、今年のあやめ祭は11月12日です！ぜひファッションショーを見に来てくださいね！

これまでの制作風景や過去のファッションショーの動画は学科公式インスタグラム、学科公式ツイッターで配信しています。ぜひフォローをお願いします。

生活デザイン学科はたくさんの実習がありますが、ただ作るだけではなく、作ったものをプレゼンテーションし、担当教員から質問や評価をその場でされることがあります。今回は建築士課程の2つの授業の講評会の様子を紹介します。

「住居・建築設計実習Ⅱ（2年前期）」第2課題講評会

今回の課題は「風景をながめるフォリー」です。

フォリーとは、特定の用途をもたない建物のことで、現在では、公園などに設けられた休憩用の建物を指します。今回の課題では、本川(旧太田川)沿いを敷地として設定し、主に動線と眺望について考える力を身につけました。

発表の様子

講評会では、自身が設計した建物から見える風景や、コンセプトについて発表しました。

今回の課題は第一課題よりも敷地が大きいため、模型の製作や運搬が大変だったとの声もありました。

「住居・建築設計実習Ⅱ」の最終課題は「森の家・湖の家」です。こちらの課題はオープンセミナーで毎年行っている課題と同じ敷地で設計します。高校生の時にオープンセミナーを受講している人にとっては少し懐かしさがあるかもしれません。

次回の課題でも素敵な作品を仕上げていきましょう。

「住居・建築設計実習Ⅳ（3年前期）」第1課題講評会

第1課題の設計内容は、「教会」です。

祈りを捧げるために相応しい場所を考え、学生それぞれが敷地を選定します。今回設計する教会では、礼拝堂へと導くシークエンスや、周辺環境との関係性をどのように考えるかがポイントになります。

授業担当の窪田勝文先生、細田みぎわ先生より講評をいただきます。

＜学生作品＞

この作品は、自然の音を聞きながら祈ることができる教会です。
教会の内部で周囲の音が良く聞こえるよう、一層一層の間に隙間を設けています。

こちらは水面や滝をイメージした作品です。
「静けさ」と「落ち着き」をテーマに設計されています。

次の課題である第2課題では、公園や小学校、商業施設等に囲まれた袋町周辺の敷地に「メディアセンター」を設計します。必要諸室が多く求められますので、頭を切り替えていきましょう。

プレゼンテーションは緊張すると思いますが、何度も体験する中で、自分の意見をしっかり言えるようになったり、見せ方の工夫が分かってきたりします。つまり、自分自身で成長していることを実感しやすい体験です。そして、発信したものを先生方がしっかり受け止め、よりよくなるようにアドバイスするのが講評です。
少人数で、繰り返し行うことで少しずつ自信も培われますよ！

学生が授業で作成した図面や模型はオープンキャンパスで好評展示中です！今後のオープンキャンパスは7月30日、8月20日開催です。

一足先に模型製作を体験できるオープンセミナーの受講申し込みも受け付け中です！ぜひアクセスください。

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